湘美2003课标版《第四课人间生活》新课标优质课教案设计

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1、懂得运用多种鉴赏方法以书面口头等语言描述分析评价中国人物画的艺术特点。

2、美术作品是如何表现世俗生活的。及这些作品的审美特征和历史文献价值。

【解决方法】

　　本课为了帮助学生体会美术作品是如何表现世俗生活具体活动要求。

1、第一、二个作品侧重于从一个宏观的角度，让学生通过一些美术作品了解唐代时期贵族的生活方式。体现了唐朝人的审美观念及作品创作手法？

　　2、第三个作品侧重于从学生个人的角度去体会艺术家如何去表现在生活中给人留下深刻印象的细节，让学生在课前查资料的基础上，描述宋代时的生活状况，并结合《清明上河图》进行作品解读，直观的了解当时人们的生活状况。

三、教学过程

（一）复习导入 创设情境

（生）：欣赏短片《心里的慰藉》回顾上节课关于敦煌及其他石窟寺的佛教美术作品。

（师）：精美绝伦的美术作品确实能净化人的心灵，相信同学们也受到了感染和熏陶。这些作品都是根据人们当时的精神需要而创作出来的。

出示大足石窟雕塑《养鸡女》

（师）：这幅作品是南宋时期的大足石窟雕塑，题材取自地狱经变的故事，大家仔细观察这幅作品中的人物形象和我们上节课所学习的那些宗教美术作品有何不同？

（生）：观察作品，总结归纳回答

（师）：总结，作品中人物形象不再是神秘的神佛形象虽然是经变故事但作品中的人物朴实的发髻，简率的束腰襦裙，粗实的臂膀是一个健壮的劳动妇女形象，争抢小虫及下面急不可待的要钻出鸡笼的三只雏鸡都描画出一副农家人的生活场景，这幅作品脱离了以往宗教作品的神秘气息和庄严肃穆，作品的灵感来自于真实的生活场景，就是发生在我们身边的人间生活。

出示课题：人间生活

设计意图:通过优美的旋律和优秀的宗教美术作品营造一种能引发学生思绪的遐想,有如回归到遥远的年代.用不同作品的对比从而为进入到本课做好铺垫.

（二）授新课

（师）：当人们的热情和生活不在围绕宗教展开，那就意味着艺术家们面临新的任务了那就是题材的变化。唐宋时期社会状态趋于稳定，经济繁荣。人们的生活状态发生了较大的改变，审美需求也呈现出多样化。以世俗生活为主的作品大量出现，其中以描写贵族生活和平民生活的作品居多。

1、贵族生活

（师）：隋唐时期虽然当时是佛教美术最为兴盛的时期但除此之外也开始出现了一些描绘贵族生活的美术作品，其中最为典型的题材是贵族仕女画和反映贵族官员生活的作品。

（师）：贵族生活中比较有代表性的绘画形式是仕女画，仕女画是人物画中以女性形象为描绘对象，大都是上层社会和宫廷生活中的贵族和名门淑女，它不在以道德训诫为目的，而是通过对纳凉、理妆、日常劳作的描写向人们展现了当时上层妇女的生活和复杂的内心世界。其中最具代表性的画家是张萱和周昉。

欣赏张萱作品《捣练图》

1、这幅作品是描绘宫中妇女制作丝绢的劳动场面。可以分为三个部分，即捣练、织修、熨烫三个场面；

2、这幅作品的人物造型及其衣着的勾线工细劲健，着色富丽匀净，特别是“丰颊肥体”的人物造型，代表了唐代仕女画的典型风格。

3、画家十分注重构图的技巧，着重刻画人物的动作姿态，尤其注重细节描写，请同学们注意观察：捣练部分四个妇女的朝向各不相同；左边那位妇女传神的依杖挽袖动作，非常真实、生动而富有生活情趣；熨烫部分左侧妇女扯练时微微着力的后仰；中间熨烫妇女专注的神态；几个小孩的穿插尤其是躲在练下玩耍等动作，这一切都再现了一个真实生动自然的生活场景。这些细节的刻画非常真实、生动而富有生活情趣，使互相对称的构图不致呆板。