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美术鉴赏（选修）（2007年3月第3版）《第七课新的实验》最新教案优质课下载
教具与学具：投影仪，多媒体播放工具
课时安排：1课时
教学过程：
导入
心理测试：罗夏克墨渍实验(你看到了什么？它又让你联想到了什么？)
出示《北方少女》提问：1、画面塑造了一个什么样的人物形象?
为什么对于刚才的图案每个人都有不同的感受，而对于《北方少女》所有人却能有同样的认识呢？（抽象与具象给人的感受）。抽象与具象有着什么样的联系呢？
3、出示毕加索的《公牛的变体画》，展示艺术家怎样从具象逐步抽象出物体的最简练外形。（你能看出这头牛发生了什么样的变化吗？）（具象——抽象）艺术家这样对形象的探索过程可以说是一种新的尝试,他打破了原有的艺术界限，不断地为艺术寻求新的发展空间。 即现代实验性艺术 ——
新的实验（板书）
二、授课：
（一）、中国文字、绘画艺术的探索实验
1、出示徐冰的作品《析世鉴——天书》
提问：你认识它吗？它给你的第一印象是什么?（很陌生新奇，具有原创性）
接下来欣赏他的其他几幅作品（出示图片）
思考：(1)、这些文字是由哪些元素构成的？（书法篆刻、汉字笔画、数字、英文字母、图案、活字印刷等）
(2)、作者想传达给我们一种什么样的创作观念？（东西方文化的冲突与交融，阐述文化自由化、多元化）
2、出示元代倪瓒的作品《六君子》与当代谷文达的《无题》
分组讨论：这两幅作品有何共同点和不同点？(材料、题材、形式内容、表现技巧、意境及创作观念)
3、展示当代画家张晓刚的作品《血缘大家庭》
思考：找一找，他们有什么共同的特征？（单眼皮、薄嘴唇、瓜子脸、中山装，神情木然而拘谨 ）
小结：作者运用近现代中国流行艺术的风格表现革命时代的脸谱化肖像，传达出具有时代意义的集体心理记忆与情绪
（二）、对西方古典艺术的探索实验
1、对西方古典主义绘画艺术的探索实验
（1）、出示达芬奇的作品《蒙娜丽莎》与杜尚的作品《L.H.O.O.Q》
看一看，蒙娜丽莎的形象发生了什么样的变化?(胡子)这是对古典绘画的挪用与修改。这体现了画家在什么地方发生了转变？（绘画方式和绘画观念）假如蒙娜丽莎变成了（现代人的幽默与搞怪）