湘美2003课标版《第一课留住身边的精彩》精品优质课教案设计

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教学目标：

知识与技能：知识领域掌握摄影的一些基本知识——构图

过程与方法：通过老师讲授的构图知道，观察分析图片。运用靠近法，黄金分割法创作一张摄影作品。

情感，态度和价值观：通过教学，活动，使学生进一步体验摄影的乐趣，培养学生探索新知识的兴趣。

教学重点：摄影的构图，即“怎样安排画面”

教学难点：如何安排画面中主体。

教学方法：讲授法，观察法，实践法。

教具准备：电子课件，相机。

学具准备：资料，图片。

教学过程：

导入新课：通过图片展示来引出这堂课的主题——摄影。

讲授新课：在智能手机普及的今天，相机不在时一个触不可及的领域，外面每一个人都可以留下美好的瞬间。

怎么拍？——构图

知道了“拍什么”还要知道“怎么拍”。要拍出好照片，最重要的就是知道“如何安排画面”。也就是——构图。

首先要选择合适的角度，确定两幅的形式，合理的取舍画面。

角度：

师：先看看这几张照片分别是什么角度拍的？

生：回答

师：哪位同学能解释一下它的概念呢？

生：。。。

形式：

再来看看呦那些构图形式

生：回答

最后我们来看看如何取舍画面

首先放两张图片（一张杂乱，一张主体突出）让学生评价