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湘美2003课标版《第一课留住身边的精彩》最新教案优质课下载
提问:那同学们最常用的拍摄工具是什么?
同学回答:手机。
好,今天就让我们一起来探讨一下如何使用手机拍好一张照片,留住身边的精彩。引出课题。
讲
授
新
课
一、双基篇
提问:你们觉得怎样的照片才是一张好照片呢?
总结:一是表层(形式美感),一是深层(主题明确)。
问题:怎么能拍出既具有形式美感又主题明确的好照片呢?
活动一:尝试用手机来拍摄老师的手。
得出结论:拍摄一幅好的照片首先我们一定要学会做减法,使画面简洁。
鉴赏照片,得出结论一:主体鲜明,画面简洁。
认识不同的拍摄角度。
活动二:模拟变换拍摄角度。
鉴赏照片,体会不同的拍摄角度所拍摄的照片呈现出不同效果。
得出结论二:寻找独特的拍摄角度。
通过鉴赏《巴黎穆夫塔尔街》和《愤怒的丘吉尔》了解抓拍和摆拍。
得出结论三:善于利用抓拍和摆拍定格瞬间。
特别强调:阻碍我们拍摄的不是镜头,也不是照片的像素,而是同学们的所思所想,你想要通过摄影表达什么,更重要的是当你按下快门的那一瞬间所倾注的热情,请同学们记得热情永远超越设备与技法。
体验篇
欣赏摄影师任曙林先生的作品。
用毕业照引出课堂活动。
活动三:老师希望大家以小组为单位,拍摄一组以那年我们正青春为主题的照片,拍摄结束后每个小组上传一张你们最满意的照片上传到老师的手机,阐述创作意图。