湘美2003课标版《第一课留住身边的精彩》优质课教案下载

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提问：那同学们最常用的拍摄工具是什么？

同学回答：手机。

好，今天就让我们一起来探讨一下如何使用手机拍好一张照片，留住身边的精彩。引出课题。

讲

授

新

课

一、双基篇

提问：你们觉得怎样的照片才是一张好照片呢？

总结：一是表层（形式美感），一是深层（主题明确）。

问题：怎么能拍出既具有形式美感又主题明确的好照片呢？

活动一：尝试用手机来拍摄老师的手。

得出结论：拍摄一幅好的照片首先我们一定要学会做减法，使画面简洁。

鉴赏照片，得出结论一：主体鲜明，画面简洁。

认识不同的拍摄角度。

活动二：模拟变换拍摄角度。

鉴赏照片，体会不同的拍摄角度所拍摄的照片呈现出不同效果。

得出结论二：寻找独特的拍摄角度。

通过鉴赏《巴黎穆夫塔尔街》和《愤怒的丘吉尔》了解抓拍和摆拍。

得出结论三：善于利用抓拍和摆拍定格瞬间。

特别强调：阻碍我们拍摄的不是镜头，也不是照片的像素，而是同学们的所思所想，你想要通过摄影表达什么，更重要的是当你按下快门的那一瞬间所倾注的热情，请同学们记得热情永远超越设备与技法。

体验篇

欣赏摄影师任曙林先生的作品。

用毕业照引出课堂活动。

活动三：老师希望大家以小组为单位，拍摄一组以那年我们正青春为主题的照片，拍摄结束后每个小组上传一张你们最满意的照片上传到老师的手机，阐述创作意图。