湘美2003课标版《第二课成功把握瞬间》新课标优质课教案设计

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教具：不同镜头拍摄的数码照片若干幅，多媒体课件，多媒体设备。

教学时间：四十分钟（一课时）

教学过程：

一、导入课题。

在多媒体屏幕上展示一张在同济大学校园用手机拍摄的照片。

提问：同学们，我（中间为授课教师）和另外两位老师的身材差不多，但在这张照片里确是最小的，请大家思考分析一下，照片上为何是这样的效果？

接着再看另外一张照片。

上一张照片拍的效果比较好，但我不满意，因为三个一样身材的老师合影，而我的形象却是最小的，所以我就和在我身边的一位老师商量配合一下重新拍一次，于是就有了下面这一张的效果。

这张重拍的照片中我的形象就高大了（前一张我小），而我旁边的老师就小得多（前一张他高大）。

同学们分析一下，这是什么原因？

答：这是人物离镜头远近产生的近大远小的视觉效果。

我们上节课介绍了相机的种类，认识了专业单反相机。一部单反相机关键是要配上不同焦距的镜头才能发挥出他的应有功能，那么如何在不同的情况下配上不同的镜头呢，这就需要我们对不同的镜头有所了解，这样才能从分发挥相机的功能来为我们摄影不同对象而服务。这节课，我们就来介绍一下单反相机的镜头。

打开课件推出课题。

授新课。

镜头的种类：定焦、微距、广角、标准变焦、中长焦、长焦镜头。

定焦镜头：不能变焦的镜头（课件展示讲解）。

定焦镜头，特指只有一个固定焦距的镜头，只有一个焦段，或者说只有一个视野。定焦镜头没有变焦功能。定焦镜头的设计相对变焦镜头而言要简单得多，但一般变焦镜头在变焦过程中对成像会有所影响，而定焦镜头相对于变焦机器的最大好处就是对焦速度快，成像质量稳定，特别适合大型的风光摄影，大型的集体合影拍照。不少拥有定焦镜头的数码相机所拍摄的运动物体图像清晰而稳定，对焦非常准确，画面细腻，颗粒感非常轻微，测光也比较准确。

微距镜头：超近距离对焦专拍细小昆虫之类专用的镜头（课件展示讲解）

微距镜头，是一种用作微距摄影的特殊镜头，主要用于拍摄十分细微的物体，如花卉及昆虫等。为了对距离极近的被摄物也能正确对焦，微距镜头通常被设计为能够拉伸得更长，以使光学中心尽可能远离感光元件，同时在镜片组的设计上，也必须注重于近距离下的变形与色差等的控制。大多数微距镜头的焦距都大于标准镜头，可以被归类为望远镜头，但是在光学设计上可能是不如一般的望远镜头的，因此并非完全适用于一般的摄影。微距摄影镜头一般有两种结构。一种微距摄影镜头采用内置伸缩镜筒的结构，另一种采用交换镜头内光学镜片组前后位置的结构。

广角镜头：焦距在35mm以下的镜头（课件展示讲解）。

广角镜头是一种焦距短于标准镜头、视角大于标准镜头、焦距长于鱼眼镜头、视角小于鱼眼镜头的摄影镜头。广角镜头又分为普通广角镜头和超广角镜头两种。135照相机普通广角镜头的焦距一般为38－24毫米，视角为60－84度；超广角镜头的焦距为20－13毫米，视角为94-118度。由于广角镜头的焦距短，视角大，在较短的拍摄距离范围内，能拍摄到较大面积的景物。

标准镜头：焦距在55、85mm的镜头（课件展示讲解）

标准镜头是指能够再现人眼在正常条件下看起来“自然的”视角的镜头， 标准镜头是相对而言的，焦距长，镜头的视场中物体变大，称作远摄镜头；焦距短，镜头的视场中物体变小，称作广角镜头。焦距与底片或传感器对角线长度大致相同的镜头被称为标准镜头，对角线方向上的视角大约为50度。它是所有镜头中最基本的一种摄影镜头。

中长焦镜头：105至135mm焦段的镜头（课件展示讲解）。

中长焦镜头最基本的特点是， 镜头 视角小，所以视野范围相对狭窄;能把远处的景物拉近，使之充满画面，具有“望远”的功能，从而使景物的远近感消失;缩短了 景深 ，把对被摄体聚焦点前后的清晰范围限制在一定尺度内，用以突出被聚焦的部分(多为被摄主体或要突出表现的部分)。视角小、视野狭窄。