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湘美2003课标版《第一课砚边漫步》教案优质课下载
教学难点
时代背景对于书法发展的影响
对每种书法体的欣赏
教学准备：
学生准备:书本，笔记本，准备的材料及图片
教师准备：课件
教学过程：
导入，打开PPT，引入图片，提问，导入新课
进入课程，以故事开头，激发学生兴趣，(仓颉造字)，-----文字的出现
欣赏图片甲骨文----金文---钟鼎文------文字的发展
欣赏图片篆书，隶书----书法的出现以及发展
提出问题“为什么会在晋代出现了行书，并且达到了后世不可逾越的高峰”
分组讨论，并找学生代表发言
解决问题，“因为晋代成立的特殊背景”
欣赏图片
书法的第二个高峰---唐，简述唐的书法大致表现，并播放课件图片，讲个小故事《张旭买酒》
得出总结，唐是我国书法集大成的朝代，也是书法家井喷出现的时代
书法经过的顶峰，往另个方向发展（文人趣味）---宋；雅致大方---元；别致清奇----明；儒雅慕古---清
请学生展示自己总结的图片，并阐述自己对于书法的理解
教师总结，结束新课
课后思考
书法博大精深，而我们能为祖国的灿烂文明做些什么