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《第二课平凡者的创造隶书》精品教案优质课下载
3、通过书写经典隶书，丰富学生的书法文化知识，陶冶学生的高尚情操，培养学生的审美情趣，提高学生的书法审美能力。
二、教学重点与难点
重点:了解隶书的基本笔法和结构特征。
难点：怎样书写隶书。
三、教学方法
示范与辅导相结合。教具：笔墨纸砚
四、教学过程
导入：前两节课我们了解了隶书的产生发展，并欣赏了汉代经典隶书碑刻。今天我们来临写隶书，并完成一幅作品。展示图片：
苏轼在他的一首诗中说道“吾虽不善书，晓书莫如我。苟能通其意，常谓不学可”。当然，这只是苏轼一种自谦而已，我们不需要每位同学都要写好书法，但一定要了解书法，否则我们的文化精髓将逐渐消失。
（一）、隶书用笔基本技法
隶书的用笔，起笔时讲究藏锋逆入，并将锋尖藏在点画之中，收笔时出锋顺势提收。它的笔画是在篆书均匀的线条上产生了点画、波、磔、钩等。其中最典型的笔画是蚕头雁尾的横与捺，以及撇画。但注意这种装饰性很强的笔画在一字之中不宜重复出现，即所谓“蚕无二设，燕不双飞”。下面，我们以东汉的《曹全碑》为例，对它的用笔方法，做简单的叙述。展示图片：
1、横： 起笔藏锋逆入，顿笔铺毫，蓄势右行。中间稍细，收笔时渐行渐按，顿笔后顺势提笔出锋收笔。短横不带燕尾直接收笔即可。
2、竖：起笔藏锋逆入，顿笔铺毫，蓄势向下力行，收笔可藏锋顿收，或稍出锋尖收。
3、撇：起笔藏锋逆入，顿笔铺毫，朝左下弯曲而行，渐行渐重，收笔处稍顿，回锋收笔。
4、捺：起笔如同横，但要稍轻，然后朝右下渐行渐按笔，顿笔后提锋收笔，如同燕尾。展示图片：
5、横折: 先写短横，再另起一笔写短竖。
6、竖折: 先写短竖，再另起一笔写横。
7、竖钩: 先写竖，再向左下重按行笔，大钩如撇，回锋倒收。小钩边按边提向左出锋收笔。
8、竖弯钩：先写短竖，再另起一笔写平捺，注意两笔衔接。展示图片：
9、竖点：起笔藏锋逆入，向右折锋，顿笔铺毫而下。
10、挑点：起笔同横，稍顿后边提边行收，笔势朝右上斜。
11、平点：左点起笔如同写撇，右点起笔如同写横。
12、斜点：起笔如同写竖，上重下轻，收笔略微带尖。
（二）、隶书的结构规律
汉字形体千变万化，各不相同，从构成上可以划分为独体字与合体字两大类。独体字由点画组成，其结构不能再分解；合体字则由点画部首组成。