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书法（选修）（2005年8月第1版）《第四课书法与诗律相映楷书》集体备课教案优质课下载
目前高中生的毛笔书法基础差，起点低，多数学生没学过书法，不知楷书书写的笔法，更不懂结体的特点。经过前面两课时的学习，学生对楷书审美特征和颜体用笔的基本技巧有了初步的了解，但学生课堂书写练习时过于随意，对颜体字体结构不能书写到位。本节课的主要任务是引导学生从黄金分割的角度对颜体字形结构进行分析，进而提高学生的观察能力、审美能力和书写水平。
三、教学目标
（一）知识和技能：
1、初步了解黄金分割法则在颜体字形结构中的运用；
2、学会运用“五环节”练习法于颜体书法练习中。
（二）过程与方法：
学生运用黄金分割法则理解颜体结构特点，并通过“五环节”练习法提高颜体书法的书写能力。
（三）情感、态度与价值观：
1、学生通过欣赏和体验，体味颜体楷书雄健浑厚之美，逐渐热爱传统书法艺术；
2、学生从学习颜体书法中感受颜真卿刚直秉正的人格魅力；
3、学生通过对书法的学习，逐渐形成耐心细致、乐于探索的优良品质。
四、教学重难点
1、重点：
颜体结构特点
2、 难点：
黄金分割法在颜体书法结构中的应用
五、教学准备
教师：PPT课件、实物投影仪、毛笔
学生：毛笔、墨汁、集字字帖
六、教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
复习
导入复习书法学习的“五环节”——读贴、临帖、校对、背贴、理论。学生回顾知识点。本堂课以颜体结构“黄金分割法则”为主线，“五环节”练习法为暗线，贯穿始终。旧知导入，是为课堂新授做好铺垫。前两节课我们了解三个阶段楷书的审美特征并尝试楷书基本笔画的学习，初步掌握楷书用笔的基本技巧。进行了楷书笔法的练习，对楷书有了初步的认识，今天我们介绍颜体结构分析法则——黄金分割。学生聆听、思考。快速导入教学主题，指向教学重点，高效地将学生带入新知的学习。
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