科普2011课标版《第三节亚洲的气候》优质课教案下载

科普2011课标版《第三节亚洲的气候》优质课教案下载

归纳认识大洲气候特征的方法，认识北美洲的气候特征并简要分析影响因素。 二、过程与方法

能运用气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；

理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。

情感态度和价值观

培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。通过参与观察分析、讨论、等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。

教学重点

归纳亚洲的气候特征，简要分析影响亚洲气候的主要因素。

教学难点

归纳认识大洲气候特征的方法，认识北美洲的气候特征并简要分析影响因素。

教学方法

注重合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法读图分析法、练习法、讨论法。

课前准备

学生：地理教材、地图册、其他学习用具。

教师：多媒体课件。

课时安排 1课时

教学过程

导入新课

教师：

亚洲这么大！ 我想出去走走

在寒假的时候，我想领略一些我们亚洲的自然风光，感受一下亚洲不同地区的风土人情。于是我制定了两条条旅游路线，可是我又时间有限只能完成一条旅游路线，我应当选那条呢？以下是我的路线方案，也请大家帮帮我的忙，看看我选那条好。

从孟买---广州--哈尔滨--雅库茨克

从哈尔滨--乌兰巴托--阿斯塔纳

设计意图：

通过选择旅游路线来引导学生兴趣，激发学生对这些不同地区的好奇，从而引入学生进行进一步的学习。

新课学习