科普2011课标版《第一节东南亚》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

1、东南亚热带经济作物、粮食作物的分布和地位，以及锡、石油两种重要矿产的分布

2、东南亚人口及城市分布特征。

教学方法：

以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。根据教学内容和学生水平，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。

教学准备： 东南亚地形图 东南亚物产分布图

教学过程：

一、创设情境，导入新课

方式一：复习提问：

1、东南亚包括哪两大部分，为什么称东南亚为“十字路口”？

个性化修改

过程与方法：

通过对本节课的学习，逐步掌握由表及里、由浅入深、环环相扣的分析研究某一个地区的地理特征的方法。

学生准备：

复习世界人口分布特点及影响因素；

复习东南亚地理位置的重要性。

2、东南亚有哪两种热带气候，分别有什么特征，与农业生产有什么关系？

在上节课我们了解了东南亚位置、气候地形的基础上，这节课我们继续学习东南亚的物产和居民。

方式二：

随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，出国旅游的中国人越来越多，其中东南亚“新马泰”旅游是最热旅游路线之一。那么你了解东南亚有那些物产和民族风情？

二、自主学习，合作探究

学习任务（一）：

学生自学：读“富饶的物产”一框所有内容，完成下列要求。

看图2-6，找出主要热带经济作物和粮食作物，在世界上的地位及主要产地？

（2）找出主要的两种矿产资源是什么？分布在什么地方？