《第一节东南亚》精品优质课教案设计

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1、运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素。

2、了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。

3、了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”

过程与方法：

通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。

分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位

情感态度与价值观：

1、通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。

2、通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。

教学重点：

1．掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素

2．了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响

3、运用地图，说明亚洲的地理位置。

教学难点：

1、通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析，进一步训练读图能力和对比分析能力。

2、通过分析亚洲地理位置的过程，掌握分析某一区域地理位置的方法，并依此运用地图分析欧洲的地理位置。

3、通过本节课的学习，让学生对我国邻国的情况有大体的了解。

教学过程：

一、复习提问

复习提问上节课的内容。学生回忆，并回答问题。复习以前所学内容，为本节课的新课部分做铺垫。

二、导入新课：

1、观察亚洲政区图。

指导学生读图。

2、回忆与中国相临的16个国家和地区，其 中最南端的，与我国的广西、云南交界的就是缅甸、老挝、越南，这三个国家以及位于这三个国家以南的国家，往往呈现出一派别具一格的热带风情，由于这里是亚洲的最东南角，这个地区就被人们叫做东南亚。

3、板书：第二章 了解地区