七年级下册（2013年1月第1版）《第二节中东》优质课教案下载

七年级下册（2013年1月第1版）《第二节中东》优质课教案下载

过程与方法

通过对中东地区战争主要原因分析，培养学生对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力；通过对地理位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析，培养学生客观看待现实问题的思维方法

情感态度

与价值观

使学生养成关注世界上焦点地区和焦点问题的习惯；学生树立民族平等观念，呼吁世界和平，反对战争

【重点难点】

教学重点：中东的战略性地理位置；中东地区石油资源的分布、生产和出口情况

教学难点：中东地区石油资源的输出路线、输出国家和地区。

【教学过程】

一、视觉导入

老师身穿中东男子传统服饰——长袍，播放一系列身穿长袍服饰图片资料，创设情境激起学生兴趣，引出“中东”地区。

二、探究中东

（一）中东在世界的位置

投影：中东在世界中的位置

提问：中东地区纬度位置？它和西亚的范围有何差别？

投影：中东vs西亚

分析：中东和西亚的区别

学生活动：小组通过读图观察、讨论并选代表发言。

小结：中东范围＝西亚－阿富汗+土耳其欧洲部分+非洲埃及部分

提问：中东地区包括哪些国家？找出下列城市：开罗、耶路撒冷、巴格达、德黑兰、伊斯坦布尔、大马士革、麦加、麦地那。

师生活动：学生分小组合作寻找并回答，教师巡视。点名上台指出国家及城市。

学案活动一：找出中东地跨两大洲的国家，填入下面的表格。

（二）一湾两洋三洲五海之地

教师提问：中东地区的周边海域有哪些？

活动：学生仔细在地图上寻找，指名汇报。