《第三节欧洲西部》精品优质课教案设计

《第三节欧洲西部》精品教案优质课下载

过程与方法：

1运用地图查找主要国家及首都，掌握从地图获得地理信息，养成利用地图学习的习惯。

2通过互联网了解本区丰富的旅游资源，通过制定最佳的旅行路线，培养学生收集整理资料，获取有效信息的能力，学生利用优教通电子教材查找资料，利用美片、小影等编辑视频的过程，培养地理综合实践能力。

3学生在评价各组最佳旅行路线的过程中，能综合考虑到当地气候、社会经济条件，环境的爱护，经费的节约等方面，培养学生的地理核心素养。

情感态度与价值观：

尊重不同国家的文化和传统，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识，形成人地观念，把“立德树人”的思想贯穿在地理课堂上。

二、教学重、难点：

教学重点：旅游资源的分布。

教学难点：理解欧洲西部旅游业繁荣的原因。

三：教学方法：分组学习、小组竞争；体验式教学方法。

四、教学准备

（一）教师准备：

准备本节课件，划分学习小组，指导学生收集欧洲旅游胜地的图片和视频。

（二）学生准备：APP或手机收集有关申根协定、欧元的图片，文字或实物资料，收集有关欧洲西部旅游胜地图片资料和文字资料，组内分工合作。

五、教学过程：

(一)导入新课：

同学们，你们喜欢旅游吗？去过国外旅游么？都去过那里呢？暑假快来了，让我们来策划一场说走就走的旅行吧。那里有童话中的古堡，迷人的阳光沙滩，动人心魄的峡湾风光和刺激的阿尔卑斯山滑雪。同学们知道这个地方么？对，这里就是著名的旅游圣地——欧洲西部。

过渡：课前老师给大家布置了学前准备。(意图：通过课前收集资料，让学生对本区旅游业有初步了解。)

课件展示

（二）自主学习展示：(意图：通过现代化的教育教学手段，培养学生学习兴趣。)

两组学生展示课前收集的资料：欧洲西部各国自然风光图片、挪威峡湾风光视频 。

过渡：刚才我们欣赏了同学们收集的本区优美自然风光，那么，本区在社会和经济条件方面有哪些优越条件呢？

生：这里居民收入高，休闲时间较多，大多数国家使用统一的货币——欧元，服务设施完善，接待服务水平高 ，。

生：欧洲西部各国面积相差不大，距离近，经济发展水平比较相似，交通发达，适合跨国旅游。

生：这里历史文化名城特别多，历代名人辈出知名度高，比如说等等等，另外，这里现代文化事业很发达，博物馆，艺术馆，交响乐，音乐厅等在世界上享有盛誉。