《第三节西北地区和青藏地区》精品优质课教案设计

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3．掌握西北地区的自然地理特征──干旱，了解西北地区干旱的表现、形成的原因及变化规律。

4．了解西北地区受干旱气候的影响下，农业特色，树立因地制宜的观念。

重点难点

教学重点：西北地区的自然地理特征；分析西北地区自然地理环境对农业产生的影响。

教学难点：?分析西北地区自然环境对当地生产影响。

2.教学过程

导入新课

利用语文古诗《使至塞上》，简单介绍塞外风光引导学生初步了解西北地区的环境，激发学生学习兴趣。

教师：同学们，历史课和语文课上经常听到这么一个地方叫做塞外，古代文人墨客非常喜欢描述塞外风光，比如大诗人王维有一首诗叫《使至塞上》，有一句大漠孤烟直，长河落日圆。通过这句话我们能感受到塞外气势恢宏非常壮丽，那么你们知道塞外是那里吗想去趟塞外吗？

学生：想

板书：西北地区

一、 自然特征

1．位置和范围

师：同学们请观察大屏幕观察西北地区的位置和范围图并找一位同学上台描述西北地区位置和范围？

学生：（略）

师生小结：

位置和范围

大体上位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北

内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。

2、地形：

师：接的观察图片看看西北地区有哪些地形组成，并且以什么地形为主

生：

师总结：

以高原、盆地为主，包括内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地。

提问：判断西北地区位于我国地势三级阶梯中的哪一级阶梯？