《第一节农业的分布和发展》优质课教案设计

《第一节农业的分布和发展》教案优质课下载

策略：美丽中国行旅游情景模拟、问题引导，读图分析、合作交流引导学生完成重点，突破难点

教学准备教学课件、学生学习活动材料(地图)。

多媒体教学环境希沃白板、一体机、授课助手（手机操作）教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析导入环节进入模拟旅行情景小主持人:魅力中国行--带你游山、玩水、赏风景情境导入。激发学生兴趣，调动学生参与学习积极性视频及PPT增加趣味性和互动性学习过程农业及其重要性1.小主持人带领提出问题：

1）说说你都欣赏到了哪些风景？印象最深刻的是哪一幅？这些风景和我们以往赏到的风景有哪些不同？---这些食物里面有好吃的食物，展示食物与景观图片。

衔接：天下没有不劳而获的食物，这些食物都来自于--农业

没错，今天我和地理老师将带领大家一起去体验别具特色农业生活。

2.知农业（小主持人）

（小主持人）

农业还可以为我们提供穿的、用的及其他部门的原料哦

活动：调查与思考

家乡农业小调查：1.目前，我们家乡有哪些农业部门？主要以哪个部门为主？2.为什么我们家乡没有林业？很少有种植业的分布？师生分析结论：。。。。（发展农业考虑当地自然环境、尊重自然环境）

3.我（教师）对农业的理解

数字农业--国民经济的基础

说明我国是一个农业大国，农业是国民经济基础，针对目前国情，我们必须积极发展农业、精打细算、合理利用好每一寸土地。了解农业在国民经济中的地位

为农业的分布及因地制宜发展农业做好铺垫PPT交流互动

因地制宜发展农业

一学习活动

总结：因地制宜原则之一：发展农业要尊重自然规律 利用不同地形区农业的利用，明确什么是因地制宜反馈学生对所学知识的应用农业的分布 1.学习活动：现场规划

2.对学生的结论进行分析总结：从同学们的规划中大致可以看出农业分布大势：东西差异和南北差异，利用地图进行梳理 指导同学运用所学地形气候知识，解读我国农业分布大势创设学习情境，利用希沃授课助手增强学习过程中的互动、交流。因地制宜发展农业

二1.情景剧： “豆你玩”

2、根据情境帮助农民出谋划策

3.总结：农业因地制宜还要考虑社会经条件

4.活动：我的开心农场

通过实例和生活体验说明因地制宜发展农业的必要性

情景创设小结