八年级上册（2015年6月第1版）《第一节人口和人种》集体备课教案设计

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学生在已经学习了世界地理的自然知识和世界人口的部分内容，再来学习世界人口问题就有了一定的知识基础。但是从学生的认知水平和能力状况来看，八年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。对事物的认识仍处在感性认识阶段，辩证看待问题的能力不强。因此，要通过各种情境资料和引导和启发学生的思维，在教学中要增强直观性和趣味性，调动学生学习的积极性和主动性，

三、教学目标

1.能够通过分析资料和数据说出世界人口面临的问题，能够说出世界人口面临的问题和自然环境、社会环境、经济发展及自然资源的关系。

2.能够通过分析世界人口问题给我们世界的经济发展和社会环境和自然资源带来的巨大压力，我们寻求恰当的解决措施。学生能够逐步培养发现问题解决问题的能力。

3.通过分析世界人口面临的各种问题我们作为初中生应该树立正确的人口观，为建设和谐社会和我们美好的明天而努力学习。

四、重难点

教学重点：分析世界人口问题给我们世界的经济发展和社会环境和自然资源带来的巨大压力，我们寻求恰当的解决措施。

教学难点：针对我们面临的一系列人口问题，探讨最佳的解决方案。

五、教学过程

教学过程

环节

师生活动

设计意图

环节一

课前准备

导入

1、学生分组

2、引导学生看“苦难的母亲”漫画，指出全球出生这么多人，个个都要“母亲”来照顾饮水、吃饭、穿衣，这有多么难啊！

激发兴趣

导入新课

活动过程

探讨

我们面临的人口问题与自然环境、经济发展和社会问题的关系

探讨解决措施

3、探讨世界人口面临的问题：阅读印度人口材料