八年级上册（2015年6月第1版）《第二节国际经济合作》优质课教案下载

八年级上册（2015年6月第1版）《第二节国际经济合作》优质课教案下载

《义务教育地理课程标准》（2011版）中的“二、世界地理”的“（四）地域发展差异”：用实例说明加强国际经济合作的重要性。

二、教学背景分析

1.教学内容分析：

本节课是中国地图出版社北京版教材八年级第四章《世界不同地域的发展差异》第二节《国际经济合作》内容。本节课是世界地理概况最后一部分内容，在此之前学生已经学习了聚落、发展中国家和发达国家等相关知识，这些都是学习本节课的基础，同时本节课也是下学期“认识区域”学习的基础，起着承上启下的作用。

2.学生情况分析：

（1）知识储备

学生在七年级学习了“中国的经济与文化”相关知识，对人类的经济活动有一定程度的了解。

学生已经阅读过景观图、各类统计图（折线图、柱状图）等地理图像，具备一定的读图能力和分析能力。

（2）心理认知

中学生形象思维能力比较强，对直观、具体的实例比较容易接受和把握；已经具备一定的抽象逻辑思维能力，能够通过分析资料，进行简单想象、推理、阐述基本观点；但提取信息和概括信息的能力有待提高。

3.教学方式与手段：情景法、探究法

4.技术准备：多媒体设备、PPT课件

三、教学目标

1.通过阅读“一带一路”相关图文资料，说出国际经济合作的主要方式。

2.阅读“一带一路”相关图文资料，认识并理解国际经济合作的重要性。

3.理解并举例说明加强国际经济合作的重要性。

四、教学重点和难点

1.教学重点

（1）认识并理解国际经济合作的重要性。

（2）运用实例说明加强国际经济合作的重要性。

2.教学难点

理解并运用实例说明加强国际经济合作的重要性。

五、问题框架

1.什么是国际经济合作？（国际经济合作的含义）

2.怎样进行国际经济合作？（国际经济合作的主要方式）