中图2011课标版（钟作慈主编）《第二节水系和气候》精品优质课教案设计

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学习重点，难点：通过复习亚洲的地形气候河流特征来总结其他大洲地形气候河流特征的方法和规律

教学方法：读图观察法，分析归纳法，自主，合作，探究

教学过程：

第二节水系和气候（第二课时）

————————课堂实践活动 认识大洲

一视频导入

师：在人类的家园地球上，从非洲广袤的大草原， 浩瀚的沙漠到亚洲高大的青藏高原，雄伟的喜马拉雅山脉，从南北极洲壮观的冰川，奇幻的极光到南美洲神秘的热带雨林，向我们展示的是一个多姿多彩的世界，每个大洲的自然地理各具风采，那么如何认识大洲的呢？这节课我们来学习第二节水系和气候第二课时课后实践 认识大洲

板书：第二节水系和气候（第二课时）

课堂实践活动 认识大洲

二、授新

（一）师生互探

师：我们上节课学习了亚洲自然地理中的的气候，河流和地形，那么我们来复习一下亚洲的地形气候河流什么特征？归纳亚洲的地形气候河流的方法，规律是什么呢？先看看亚洲的地形。

师：这是亚洲的地形图，左下角的图例叫陆高表，用不同的颜色来代表不同的海拔，那么这叫什么地形图呢？

生：叫等高线分层设色地形图。

师：亚洲的地形地势什么特点？

生：地势起伏大，中部高四周低，地形以高原山地为主，

师：怎样分析亚洲的地形地势？

生：从图中 可以看出中间的颜色深，对应陆高表海拔较高，四周颜色以绿色为主，大多是平原海拔低，所以地势中部高四周低，从地形上看，亚洲的高原和山地分布范围广，地形以高原为主。

师：那么你认为分析一个新的大洲的地形地势该从哪些地方入手呢？

生：略

师：同学们说的非常好。请大家看大屏幕。

师：我们再来看亚洲的气候。

师：从图中 可以看出亚洲的气候什么特征？怎么分析的？

生：略

师：分析一个大洲的气候的方法有哪些？