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4.1.1教学活动
活动1【讲授】PartC
Unit 1? It’s time to play the violin
学习目标:
知识与技能:
1.能听、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises ,play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2.能听懂、会说、会读、会用以下句型:
(1) — What time do you usually …?
— I/He/She often …(动词短语) at ….
(2) It’s time to ….
3.复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。
过程与方法:引导学生完成 Warming-up: Look and circle; Fill in the form and talk ; Let’s learn? 部分的内容。
情感、态度与价值观:通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。
单元重点:
1.能听、说、读、写词汇:play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2.引导学生完成 Warming-up: Read and tick 部分的内容。
单元难点:通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。
课时安排:四课时
第四课时(PartC)
学习目标:
1. 要求学生会说Part B Let’s play 部分的对话,加深对 一般疑问句及It,s time to…. 句型的理解。
?2. 通过复习Part B Read the words 中已学含有字母ay的单词,引导学生总结字母ay在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力。
学习重点:要求学生会说Part B Let’s play 部分的对话,加深对一般疑问句及It,s time to…. 句型的理解。
学习难点:通过复习Part B Read the words 中已学含有字母ay的单词,引导学生总结字母ay在单词中的常见读音规则,让学生初步感知音标知识,提高学生认读和记忆单词的能力。
学习过程:
一、导入
T:What do you do?
S:I do eye exercises.