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2、----Do you often…?
----Yes, I do. /No, I don’t.
3、----How often do you …?
----I … every day.
4、Kitty is a healthy girl. She eats a lot of fruits and vegetables every day.
And she … once/ twice/ … times a …
情感目标：
一、通过本单元的学习让学生了解健康的重要性。
二、培养学生养成健康的生活习惯。
第一课时
教学目标：
1.能听、说、读、写有关日常活动的词汇：take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating, go skating, go shopping。
2.能灵活运用所学词汇。
3.学习和感知“go+动词-ing”在句子中的用法。
教学准备：
1.Let’s learn部分的教学卡片。
2.若干水果、蔬菜、食物、饮品、一个乒乓球、一个网球。
3.Let’s learn部分的录音磁带、录音机。
教学过程：
一、课程导入
（一）课前热身：教师引导学生先说，再边做动作边唱歌谣。
（二）新课导入Part A Warming-up: Think and write.
1.教师先将全班分成两大组，然后逐一出示所准备的各类饮食和体育物品的图片，学生进行抢答复习。
2.全班同学一起快速复习图卡上的单词。
3.学生在规定时间内快速完成分类活动，并结合Think and write部分写出更多的相关词汇。
4.师生一起玩词汇接龙游戏。
二、教授新课
（一）新课展示Part A Let’s learn.
1.学习短语play ping-pong和 play tennis
利用肢体语言进行教学，板书短语，学生进行口头拼写。