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（三）巩固练习

（四）归纳小结，反馈提高；

（五）反馈练习；

【教学目标】

1、让学生知道在地图上辨别方向的方法，学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。

2、利用图文资料，通过观察、分析、小组合作等方法，培养学生读图、观察、获取信息等能力。

3、引导学生从学习生活出发,激发学生的学习兴趣,使学生感受生活中地理有用。

【教学重点】训练学生在地图上辨别方向的技能，学会在指向标和经纬网地图上辨别方向。

【教学难点】在有经纬网的地图上辨别方向为难点。为突破难点，教学过程通过典型实例分析，并结合学案，使学生在学中练，在练中学，培养学生分析问题的能力。

【教学方法】本节课主要采用“以主动参与、乐于探索、交流与合作”为主的学习方式，创设情境法、自主学习法、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学，激发学生兴趣，培养学生自学能力，落实教学目标。

【教学过程】

[情境导入] 播放：李牧户外辩方向视频。设疑：在室内如何利用地图辨方向？引出一起走向世界，寻找在地图上判断方向的方法。

[多媒体] 会员学校的平面图

[学生活动] 在会员学校的平面图上画出十字坐标，标注出东西南北方向。一名同学到前面画在屏幕上。

[多媒体] 旋转会员学校的平面图

[学生活动] 学生手持会员地图旋转：使图前面朝北。

[教师] 一般地图上，通常是用，“上北下南，左西右东”，确定出东、西、南、北的方向。

[多媒体] 抚顺黄金村平面图（有指向标）

[教师]有指向标的地图，我们应该如何判断方向呢？

指向标地图：箭头指向北。

[学生活动] 完成助学活动二： 1. 李阿姨家在王叔叔家的什么方向？宋奶奶在李阿姨家的什么方向？

2、汽车运动方向,由 方向转向______方向前进。

[教师阐述] 有指向标的地图，箭头指向北，把方向标平移到地图上的某点（王叔叔家），画十字坐标，指出李阿姨（其他点）与王叔叔家的方向关系。

[多媒体] 有经纬网的地图

[教师] 1、经线指示什么方向？（南北方向） 2. 纬线指示什么方向？（东西方向）