1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第四节地形图的判读》最新教案优质课下载
教师活动
设计意图
导入
大屏幕展示军事地图。
学生观察。
大家都比较喜CS，假期快到了，闾山脚下有一家真人CS俱乐部。我们假期去玩一次怎么样？去之前我要考查一下大家的潜质怎么样？请看地图。播放大屏幕。
设置情景，激发学生的学习动机
新
授
课
任务说明
（学习目标）
指名读
①我们五队去争夺这个地区的最高峰并在地图上标注A，②选择最容易的登山线路并用红笔画出；③在行军的过程中，在距山谷30米处设立临时休息营地B，④距营地最近的山脊处设立观察哨所C；⑤在陡崖处设立警戒线D，⑥估算山峰高度，⑦计算与山脚M处的相对高度。
让学生明确课堂任务
战前准备
（自主学习）
学生自学并在书上圈画
电子书包检测评比
现实中的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部什么样？
教师用大屏幕出示自主学习要求。
①了解相对高度、海拔高度、等高线、等深线等概念。
②了解山峰、山脊、山谷、陡崖等山体部位特征。
（3分钟，书中圈画。）
教师检测。积分多的队伍获得一次降低难度的机会。