鲁教五四学制2011课标版《第一节地形和地势》新课标优质课教案设计

鲁教五四学制2011课标版《第一节地形和地势》新课标教案优质课下载

通过第一章课文的学习，学生对于我国的疆域的内容已经有了充分的理解和掌握，从人文地理到自然地理的学习，为学生进一步加强读图和分析地图的能力具有一个强化的作用。同时本节课以情景教学为主，着力培养学生的学习兴趣，引导学生以小组合作的方式，识记不同的地形区和山脉的分布以及地形对我国的影响。

■课标要求

运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。

■教学目标

【知识与技能】

1．掌握我国四大高原、四大盆地、三大平原和我国主要山脉的分布特征；

2．说出我国的地形特点（以山区为例）对人类活动的影响。

【过程与方法】

通过中国的地形图概括中国地形的主要特征，识记我国主要的山脉和地形区的名称和分布，进一步培养学生读图、识图、获取图片信息的能力。

【情感、态度与价值观】

通过学习中国的山脉和地形分布图以及我国的地形特征，建立对祖国的热爱的情感和树立人地关系和谐的观念。

■重点难点

【教学重点】

概括我国地形的特征及其对人类生活的影响。

【教学难点】

读图分析我国山脉及地形区的分布。

■教学模式、策略与手段

利用多媒体作为平台呈现我国的地形资料图，同时利用游戏的教学方式使得学生在地理课堂当中能够学中玩，玩中学，既能够实现学生知识的掌握也能够让学生在学习中享受快乐。

■教学课时

一课时?

■教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图