《第二节气候》精品优质课教案设计

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一、教学目标：　　

(一)、知识目标：

1、明确我国的地形、地势特征　　

2、通过读图掌握我国主要气候类型的分布

3、通过读图掌握我国内流区与外流区的分布，明确长江、黄河各河段的基本概况。

(二)、能力目标：

1、能够运用气温曲线和降水柱状图分析气候特点并判定气候类型；

2、能够综合考虑地形、气候、植被等方面的因素分析河流的水文特征。

(三)、情感目标：

1、引导学生关注自然与社会的关系，逐步形成人地协调与可持续发展的价值观。

2、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，养成学生严谨的求学态度和科学的学习方法

二、教学重点：

1、地形、地势对气候、河流的影响

2、气候类型的判定方法

3、河流水文特征的分析方法

三、教学难点：

地形、气候、河流各要素之间的相互关系

四、学情分析：

初三学生已经对地理学习方法有一定的基础，通过读图让学生直观感受、理解并记忆。

五、教学方法：读图分析法、直观教学法

六、教学过程：

（一）、导入课题

教师活动：出示淄博市中考真题指导学生分析真题对本节内容是如何考查的。　　

学生活动：阅读真题的材料和地图，明确考点。

(二)、整合知识，构建网络