《第一节位置和范围》集体备课教案设计

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本节是九年义务教育教科书（人教版）《地理》七年级下册第六章第一节， 内容包括“雄踞东方的大洲”和“世界第一大洲”两部分，是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构的形成中具有呈上启下的作用，为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

【学情分析】

初中阶段的学生思想比较活跃，相对于在课堂上一味地讲，更倾向于在做中学，玩中学。同时，他们也具备了基本的信息搜索的能力和愿意在教师和同学之间展示自己的能力。初中的地理学习，主要就是培养学生学习地理的兴趣，从宏观方面掌握地理知识的基本概况。Google Earth与地图、地球仪等传统教具相比更为直观形象，学生借助该软件，动手操作实践，寓教于乐，更容易理解掌握知识，同时提高学习地理的兴趣。

【教学目标】

1、知识与技能：

（1）说出亚洲的半球位置、海陆位置、经纬度位置，掌握描述某一大洲位置特点的方法。

（2）了解亚洲不同地区居民生活的差异，尝试分析自然环境对人类生产、生活的影响。

2、过程与方法：

（1）借助Google Earth软件，学生通过直观形象的观察，学会在地球上辨别某一大洲的地理位置和范围，掌握认识大洲的基本方法。

（2）运用地图等资料，让学生了解亚洲不同地区居民生活特点。

（3）通过小组合作学习的方式，培养学生的探究意识和与他人合作解决问题的能力。

3、情感、态度与价值观：

树立学生人地协调观，培养热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，同时激发学习地理的热情。

【教学重点、难点】

教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。

教学难点：能够正确描述大洲的地理位置特点。

【课时安排】 1课时

【教学准备】

学生准备：提前学习Google Earth软件的基本操作，预习本节内容。

教师准备：制作多媒体课件，利用Google Earth软件制作教学资源。

【教学过程】

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图