1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2、通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力
情感目标：
?一、通过本单元的学习让学生了解健康的重要性。
二、培养学生养成健康的生活习惯。
教学 重点:
能听、说、读、写以下词汇：?
healthy, take a walk, play ping-pong, play tennis, go boating ,go skating等。?
教学难点：
能听懂、会说、会读、会用以下句型：?
a. You look healthy.?
b.--Do you often…??
--Yes, I do./No, I don't.?
c. I like doing sth. ./ I like to do sth.
教材分析?：
本单元谈论的话题为日常饮食与健康让学生学习运用How often do you …? I…every day/once/twice/three times a…等句型谈论做某事的频率以及如何保持健康。通过第一单元的学习，学生对于一些日常活动的英语表达有了一定的了解，本单元的学习也是对第一单元日常活动的一个延伸。
学情分析：
?通过第一单元的学习，学生对于一些日常活动的英语表达有了一定的了解，本单元的学习也是对第一单元日常活动的一个延伸，本课的学习将拓展如何描述一个人的生活习惯。
教学准备：
?教学卡片、磁带、录音机、乒乓球 、课件等
教学过程：
一、课程导入
1、复习旧知：
（1）听写第一单元所学四会词汇。
（2）师生对话，巩固所学活动词汇。
2、导入新课：
师生对话，复习以前学过的水果、蔬菜、食物、饮品和运动词汇。
T: I′m hungry, what can I eat
S：Rice ,noodles, dumplings ,bread ,fish …
T: I′m thirsty ,what can I drink?
S: Milk, juice, coke, water, coffee…