《第二节欧洲西部》公开课教案下载

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2．举例说出欧洲西部发展旅游业的优势。

教学目标

【知识与技能】

1．学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。

2．记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布。

【过程与方法】。

1．通过读图分析本区的位置、地形和气候，总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。

2．通过学习欧洲旅游资源的分布，明确欧洲西部发展旅游业的优势。

【情感、态度和价值观】

通过欧洲西部的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。

内容分析本节共两部分，第二框题“现代化的畜牧业”，第三框题“繁荣的旅游业”。本节教材以欧洲西部经济发达的来源中的大产业：畜牧业、 旅游业为框架，穿插了欧洲西部的气候、地形的相关知识。教材打破常规，采用倒叙方法，从人们的日常饮食习惯特点出发，引入欧洲发达的畜牧业;接着教材活动内容，从气候条件、地形条件分析本区畜牧业发展的有利条件;又从地理位置等方面分析本区的气候成因，由表及里，如抽丝剥茧，简述了自然环境对人 类生产活动的影响，突出了以人地关系为核心的教学思想。学情分析本节教材仍以区域地理学习为主。本章安排在第七章的后面，通过前面的学习，学生对区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。本章在设计安排上试图体现强化区域地理知识和技能的学习，加强联系性，让学生进一步提高说明地理问题和学习区域地理的能力，以实现区域地理教学目标的内容。

教学重点

1．欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系。

2．欧洲西部发达的旅游业。教学难点

通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区畜牧业的重要影响。学生课前需要做的准备工作预习课本，搜集欧洲西部饮食、旅游资源的相关资料。

教学策略

针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，在学生进行交流收集资料等一系列活动的基础上，采取精讲深化、分析综合的教学方法。欧洲西部地区的学习，主要通过资料收集与分析，归纳突出欧洲西部自然条件与人类活动的关系等问题，提高学生的学习兴趣和学习能力。

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