六年级下册《第二节欧洲西部》新课标优质课教案设计

六年级下册《第二节欧洲西部》新课标教案优质课下载

位置、地形和气候这三者与畜牧业的关系。现代化的畜牧业的特征。

【教学目标】

1.知识与技能目标：

（1）、学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。

2.过程与方法目标：

（1）、掌握从地图中获得地理信息的方法，养成利用地图学习的习惯。

（2）、通过观看图片、视频等活动，明确欧洲西部发展畜牧业的优势。

3.情感态度与价值观目标：

初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。

【教学重点】

（1）、学会运用地理图表分析欧洲西部的位置、地形对气候的影响。

（2）、理解欧洲西部畜牧业发达的原因。

【教学难点】分析欧洲西部现代化畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境(地理位置、地形、气候)对农业的重要影响。

【教学策略】

“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。通过情境、材料教学法，设置问题情境，引发学生的求知动机。

从生活入手：从李克强访问爱尔兰观看牧场、奶牛和吃的奶酪和牛奶，引出发达的畜牧业。引导读图，讨论分析欧洲西部的位置、地形和气候特点与畜牧业发达的关系。因而明确本区独特的自然环境对农牧业的影响，使学生加深地理要素的相互联系和相互影响，并掌握分析地理要素之间相互影响的方法。

【教学准备】

1、本节课件，欧洲西部现代化的牧场视频等。

2、欧洲西部牧场景观图、地形图、气候图等图片。

【教学步骤】

一、导入新课

看视频：李克强总理访问爱尔兰牧场，比比谁收集的信息多，比如：天气怎样？牧场是否平坦？吃了什么？要在哪方面合作？

设计意图：由视频引入，激发学生的学习兴趣，同时可以通过整合信息，呈现这节课的教学目标：气候地形这些自然环境，对人们生产生活的影响。

板书： 现代化的畜牧业

自然条件：气候 生产 生活