六年级下册《第四节澳大利亚》公开课教案下载

六年级下册《第四节澳大利亚》公开课教案优质课下载

2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。

3．运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

【学情分析】：

通过七年级上学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，另外初一的学生思维活跃，好动、好奇、好表现；但注意力易分散，爱发表见解。抓住学生特点：一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性

【教学目标】：

1.在地图上指出澳大利亚的地理位置、首都和主要城市及其分布。

2.根据资料和图片认识澳大利亚特有的古生物，分析其形成原因。

3.通过地图认识澳大利亚牧羊带的分布，并分析自然环境对农牧业的影响。

【教学重点】：

澳大利亚特有的古生物及其澳大利亚的地理位置

【教学难点】：

澳大利亚特有的古生物形成原因。

澳大利亚适合发展养羊业的条件

【教学方法】

(1)启发问答法：通过教师引导学生读书读图小组讨论，说出澳大利亚大陆地理位置特点、范围

(2)讨论法：利用小组合作式学习的优势，学生利用已有的资料讨论得出澳大利亚多古老生物的原因。

【教学过程】

◆新课导入：

【教师提问】同学们，在刚刚过去的寒假里，你和家人去旅游了吗？

【学生活动】去过

【教师总结】我们国家经济飞速发展，交通便利，人们生活水平日益提高，有更多的机会可以走出去看一看。

【教师提问】图中国家有这样一份工作，只要去这里玩六个月，拍拍视频，发发照片，就可以领取10万澳元的工资，大约合人民币53万。也就是人家花钱请你旅游啊，你去吗？

【学生活动】去

【教师提问】图中这位小哥得到了这份据说是“世界上最好的工作”。在工作过程中，他发现自己特别招动物喜欢。不过，在所有动物中，他最喜欢的，还是澳洲的短尾矮袋鼠。每次合影都超级配合。大家知道他应聘的是哪个国家吗？

【学生活动】澳大利亚。