六年级下册《第一节美国》优质课教案下载

六年级下册《第一节美国》优质课教案下载

结合图说出美国的地形特点、地势特征、地形区，分析地形对气候的影响。

结合图说出美国的气候类型。

利用实例分析美国的农业特点，学会分析农业发展的条件。难点理解地形对气候的影响。

通过材料和视频，理解美国因地制宜的农业发展。教学构思在课前设置形秋季美国旅行行程单，课上模拟真实的旅游。本节课主要分为三部分：旅行前、旅行时、旅行后，以旅游为主线贯穿整节课的教学，在旅行中发现问题并解决问题，完成教学目标的要求。旅行前，让学生画出旅行线路，完善形成中的交通部分和服装部分，目的是让学生通过对两种任务的完成确定美国的位置，领土构成以及气候类型。旅行时，根据不同城市的旅行，分析美国的地形、地势特点，地形对气候的影响，通过视频分析美国的农业的特点。旅行后，通过还原照片方式，对整节课进行课堂小结和检测。教具准备多媒体课件、平板电脑、奥维互动地图、自制旅游行程单，录制导课视频。教学过程教学流程教学内容设计意图

导入新课

〖教师〗 本期我是旅行者的旅行国家是美国，主题为畅游美国。旅行前都需要准备些什么，同学们又想去哪些城市旅行呢？我们来听听大家的心声。

〖PPT展示〗 播放课前录制的对学生采访的视频（视频内容为，一名校园记者对本校学生围绕去美国旅行前的准备和想旅行的城市或景点进行采访，学生们说出心中的想法）。将学生对旅行出行前的准备以及想到达城市的想法录制成视频作为导入，一方面能让学生感受到地理的实用性，另一方面以学生们的准备和想到达的从城市或景点所在的城市为旅游路线展开教学。

新课教学

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新课教学

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旅行前

〖教师〗 老师结合视频中大家的想法为同学们设计了一份行程单。

〖PPT展示〗行程单

〖教师引导〗 行程单中包含大家在视频中提及的旅行景点、交通、服装以及为大家设置的旅行时间。我们决定十一小长假出发，展开美国六个城市，为期十四天的旅行。除此之外同学们还提及了要准备证件和美元，这些老师都为大家准备好了。

〖PPT展示〗护照、签证、美元

〖教师发布任务〗现在需要同学们结合行程单中到达各个城市的时间顺序，画出旅行线路，从沈阳出发，最后回到沈阳（将行程单发到学生的平板电脑中）。

〖学生活动〗观察行程单。一名同学到前边画出旅行线路。

〖教师发布任务〗请大家观察所旅行的这几个城市所在的位置并结合教材来说一说，美国的领土包括哪几部分。

〖学生活动〗看教材，随后一名同学到前边指图说出美国的领土构成。

〖PPT展示〗行程单（教师结合行程单发布任务）

〖教师发布任务〗行程单中还有交通和服装这两部分没有准备好，需要同学们帮忙，来把行程单完善起来。现在将同学们分为两个组，一组为交通组，负责美国位置的确定和交通方式的选择；另一组为服装组，负责温度带和气候的分析和确定携带的衣服。现在我们两个小组的组长来抽取任务单，(教师把具体任务的PPT发送到各小组的平板电脑中)活动时间三分钟。