六年级下册《第一节美国》优质课教案下载

六年级下册《第一节美国》优质课教案下载

知识与

技能（1）能够通过查找地图指出美国的领土构成及其地理位置。

（2）会利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。

（3）了解美国主要的自然地理特征并理解美国的地形对降水的影响；

（4）能够根据美国自然地理特征和社会经济条件，分析美国农业生产的布局与特点。

（5）认识美国农业发展过程中出现的问题，探讨实现区域可持续发展的对策。

过程与

方法1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。

2、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，分析美国优越的自然条件，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。

3、学会利用美国的地形和气候图进而分析其农业发达的原因，进一步提高学生分析问题的能力。情感态度价值观对比中美两国地理位置、气候类型及成因、提炼区域对比的一般方法，找到借鉴美国经验来发展中国的可行性措施，同时树立“科技是第一生产力”、“人地关系协调发展”的科学可持续发展观。

培养学生自主学习、合作探究的学习习惯，并将所学知识与现实生活相结合，增强地理素养。

重点1、美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点

2、因地制宜发展农业难点1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。

2、美国是如何因地制宜发展经济【教学手段】多媒体教学

【教学过程】

教学内容及教师活动学生活动设计意图导入：

展示图片： “自由女神像”

这个雕像大家熟悉吗？它是哪个国家的标志性建筑物呢？

今天就让我们一起来走进美国

请同学们思考：

美国星条旗的含义？

美国的领土的组成？

展示“美国政区图”，请学生在图中圈出美国的领土组成部分

展示“世界地图”，请学生说出美国的地理位置观看视频，进入课堂视频导入，

激发兴趣