《第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原》新课标优质课教案设计

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3、读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重后果，通过分析认识到自然环境各要素之间相互作用，相互影响的复杂关系。

过程与方法：

1、培养认识一个区域的地理位置特点，主要灾害及成因分析

2、进一步训练读图分析及归纳整理的能力，培养学以致用的能力，以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围，激发学习积极性

情感、态度与价值观：

培养学生学习地理的兴趣，激发爱国主义情感，增强合作意识，探究意识，创新意识。

教学重点：1.黄土高原的位置和范围2.黄土高原水土流失严重的原因

教学难点：黄土高原水土流失严重的原因

教学方法：自主学习、合作探究、小组讨论法、读图法、综合归纳法

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入新课

播放音乐导入新课激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课

（一）了解黄土高原的概况

自主学习:黄土高原的自然环境特点

请大家阅读课本并结合之前所学知识，从位置、范围、地形、气候、河流等方面方面分析黄土高原的自然环境。

幻灯片出示自主学习的要求：

学生展示：

（设计意图：授之以渔不如授之以渔。学生通过独立完成读图、指图的练习，既掌握了基础知识，又学到了总结归纳方法）

领略黄土高原景观

出示黄土高原风情人情的图片，让学生直观认识。

学生小组讨论分析黄土高原适合建窑洞的原因。

总结得出：黄土具有直立性强，不易崩塌，而且又比较干燥，容易开挖。窑洞与黄土特有的属性及当地的气候有密切的关系，一个地方的自然因素会影响人文因素。

探究黄土高原形成学说