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七年级下册《第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区》教案优质课下载
本课内容包括三大块：江海交汇之地、我国最大的城市群和水乡的文化特色与旅游。日常课往往是用2个课时完成的。但是此次课赛时间是40分钟，要想突出重点突破难点，面面俱到是肯定不行的，所以结合课题给出的目标要求，经过反复商讨，我决定舍掉最后一部分内容：水乡的文化特色与旅游。将“江海交汇之地“和”我国最大城市群“两大块整合成三部分：长江三角洲的位置和范围、河流在区域经济发展中的作用、区域发展对生活方式和生活质量的影响。
【学情分析】
本课是人教版八年级下册第七章第二节的内容。学生前面已经学习了南方地区自然特征的内容，为本节课的学习打下了必要的基础。学生在掌握南方地区的概况和重要的水田农业后，学习长江三角洲较为容易，并且在八年级上册的学习中，学生已经具备了中国地理学习的基础和对各区域的一般特点的了解，有利于本节课的有效开展。所以针对本课三个部分的内容，我决定将第一部分：长江三角洲的位置和范围交给学生自学完成。
【教学目标】
1、能在地图中指出长江三角洲的位置和范围，通过活动知道该地突出的地理位置优势。
2、能够举例说出河流对区域经济发展的作用。
3、能够以长江三角洲为例说明区域经济发展对生活方式和生活质量的影响。
【教学重点】
能说出河流对区域经济发展的作用；
能够举例说明区域发展对生活的影响。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一：
导入新课
利用多媒体展示电影《疯狂的外星人》宣传海报并呈现本课主题：“疯狂“的长三角。讲述讲述故事起因：外星人飞船遗失，由此展开本节课的飞船寻找之旅。
观看
通过海报的视觉冲击一方面勾起学生的回忆，另一方面吸引学生的注意力
二：搜．飞船位置
呈现自学任务：
自主学习：长江三角洲的位置和范围
1.长江三角洲地区位于长江的 游地区，濒临 海和 海。
——地处 交汇处， 众多。