七年级下册《第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区》公开课教案下载

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?欣赏图片

?初步建立对长三角地区的感性认识，为后面内容铺垫。

（二）江海交汇之地

??动态出示长江三角洲区位图，提问：

1.?说出在本区交会的江海名称并能在图上明确指出

2.?标出本区的大致范围，并能简单描述

3.?评价本区地理位置的优越性

?看图思考，逐步完成练习

?训练的学生的读图思考能力，掌握学习区域地理的方法

过渡

?长江对本区的影响可以说是至关重要，无论是自然环境还是人文环境。豪不夸张的说，没有长江就没有今天的长三角地区，而且未来还将继续影响着本区的发展。从自然的角度来说，长江三角洲就是长江携带泥沙冲积而成的，从人文角度来说，长江为本区的发展提供了太多的助力。

（三）河流对区域发展的影响

?动态演示长江对本区的影响示意图，提问：

1.?分析长江对本区发展的影响（结合地理填充图册）

2.?举一反三，岷江对成都平原的影响

（四）?读图思考，完成练习

?培养学生独立思考的能力，以及举一反三的能力