七年级下册《第一节自然特征与农业》新课标优质课教案设计

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4.通过对坎儿井的学习，培养学生因地制宜、人地和谐的发展意识。

教学重点：

1、西北地区的位置、范围、地形、山脉、河流、植被等。

2、 畜牧业和灌溉农业的分布。

教学难点：

造成西北地区干旱的原因 。

西北地区受干旱气候的影响，农牧业生产和生活特色。

教学准备：

多媒体辅助教学

课时：1课时

教学过程：

一、导入新课

诗词引入西北地区“大漠孤烟直，长河落日圆。” “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。

师：想不想知道这些 诗句出自四大地理区域的哪个地区呀？

生：想

师：好！下面我就带大家一起去 旅游这一极富神秘色彩的西北地区。

二、讲授新课

师：到西北地区去旅游要找到他的位置和范围。大屏幕展示“西北地区的位置和范围图”。

生:在图上指出位置和范围。

旅游第一站察看地形：大屏幕展示“西北地区的地形图”。

师：这幅地形图中描绘出了很多地理事物，我们先看一看大致可以分为几类。

生七嘴八舌说出有：山脉、地形、河流、省区等。

师：好，我们分组来完成：第一组找出本区的山脉；第二组找出本区包括的地形，并想一想有什么特点？

学生开展自主合作探究学习。

师：下面请第一组的学生代表汇报你们探究的结果。