七年级下册《第一节自然特征与农业》优质课教案下载

七年级下册《第一节自然特征与农业》最新教案优质课下载

掌握青藏地区“高”、“寒”的自然环境特征,

过程与方法:

通过我们现在常用的谷歌地图展示真实的青藏地区，激发学生的学习兴趣，从而达到对青藏地区自然环境的认识,提高学生读图、析图的能力;

在探究过程中提高学生分析、解决问题、合作探究的能力;

情感态度与价值观：

通过本节内容学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系。从而培养学生正确的人地观和可持续发展观，增强学生对环境保护的意识。

教学重难点:

青藏地区的“高”、“寒”的自然环境。

教学准备：教材、PPT课件、

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课

播放歌曲

“青藏地区自然特征”让学生说出图片中看到了哪些景观，思考这可能是描述的哪个地区。

提示：地形、气候

欣赏歌曲

观看自然景观

学生在轻松愉悦的音乐下观看青藏高原景观图认识地貌景观特点学生在欣赏歌曲的同时把青藏地区典型的自然地理特征通过图片形式呈现给学生，引出青藏地区独特的自然特征——高寒，为深入了解做铺垫新授一：走进青藏——位置和范围：

找出青藏地区的位置和范围

位置：纬度位置和海陆位置

范围：主要省区和边界山脉

展示相应地图

展示电子地图学生分组：通过查阅地图描绘出青藏地区的位置和范围。

一位学生在平板上描出青藏地区的范围

错误的其他学生纠正

在电子地图上找出邻国及观察植被的稀疏情况画板、截屏及