1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
a bottle of water、a cup of tea、a piece of bread等食物短语。
（2）能掌握并表演所学对话：What would you like to eat? I’d like…
What kind of noodles would you like ?
在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
2.能力目标：
能运用所学句型What would you like to eat?
I’d like…What kind of noodles would you like ?
正确询问他们需要的饮料或食物，在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。
3.情感目标
培养学生养成科学饮食的良好习惯。Keep a healthy diet。Eat healthy and eat beautiful。
四、教学重点：
能够表演Let’s talk中的对话。在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
教学难点： 用英语准确询问他人所需要的饮料和食物。
教法与学法：
情景教学法 操练法 图片法 活动法 合作法 问答法 听说法 任务型教学法
教学手段：多媒体课件 食物图片 单词卡片 围裙
七、教学过程：
Step1.Leading in
1.Greetings.
a.Clap hands game.
b.let’s chant
（设计思路：将本课的重点编成节奏感极强的儿歌，朗朗上口，让不同层次的学生都愿意参与进来。）
Free talk.
T：Today I feel very happy. Because I had a big breakfast . I had an egg, a glass of milk, a piece of bread and a plate of fruit salad. How delicious they are! Do you often have breakfast?
S1:Yes, I do.
S2:No, I don’t.
T: I hope all students can eat breakfast every day. It’s good for our body!
T: What did you have for breakfast this morning?
S1: I had …