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2.个别生教读新短语。播放录音，纠正学生发音。
3.Teaching difficult words
4.填空，并说说你的发现
Act___ sing____ report____
Science----( )科学家
5.Learn to say “Let’s learn.”
．Listen to the tape.
组长带领组员在组内充分的学习单词
听录音，跟读。
6.重点操练：---- Who’s that man/woman?
----He/she’s….
----What dose he/she do?
----He/she’s a /an...
课堂检测
组内说说如何快速的记住这些词语。
并用新单词说句子。（翻译）
（1）我是一个小学生。
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（2）他姐姐是个歌唱家。
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（3）姚明是篮球运动员。
3、理解课文对话内容，回答问题。
（1）Who’s the young woman？_______________________________________
(2) What dose she do?__________________________________________
(3) Who’s the thin man with glasses?____________________________________
Warming up:师生相互问候。老师出示已学过的职业单词卡片：farmer, worker, teacher, driver, doctor, nurse等，请学生齐读。
新课导入：
Look and choose
老师通过句型What is…?引导学生根据本部分的图片进行回答，逐一引出答案。
Thalk about the pictures above