七年级上册（2012年6月第2版）《第四节地球的公转》新课标优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第2版）《第四节地球的公转》新课标教案优质课下载

地球的运动包括两方面内容地球的自转和公转，地球的公转是地球自转的延伸，也为以后深入学习地球的运动奠定基础，具有承上启下的作用。教材围绕“地球公转的定义、方向、周期、特点及意义”这一主线而展开，图文并茂,与生活现象相结合，体现新 课程 标准中“学习对生活有用的地理”的基本理念。因此本节课是教材的重点之一。

【学情分析】：

地球公转的运动特点以及地球公转产生的地理现象，对七年级学生来说比较抽象，理解起来相对困难，结合学生年龄特点和现有的知识基础，因而对于本部分内容的处理，一是有意识地对教学中的一些难点问题进行了简化处理，回避了一些难懂的概念。二是教师尽量运用直观的教具演示、学生全员参与课堂活动，如模拟演示地球公转等，引导学生通过动手参与实验，仔细观察，发现问题，并结合学生日常生活体验，归纳总结地球公转的特点和产生的地理现象，突破本节课的重点和难点。

【教学目标】：

1、知识与技能

①能够使用简单学具演示地球公转运动，并说出地球公转的方向、周期及特点

②能够理解在不同节气太阳直射点的位置，及昼夜长短状况

③能够理解不同节气太阳光照射情况的差异，理解四季的变化

④了解地球五带的划分依据、范围及地理特征

2、过程与方法

①通过课前学习任务单和微课视频，课前自学地球公转的内容，并且在课堂上运用教师准备的学具进行模拟演示地球公转，观察得出地球公转的方向、周期及特点

②通过观察数字星球演示太阳直射点的回归运动，理解不同节气太阳直射点的位置及昼夜长短的变化

③通过观察数字星球演示不同节气昆明的正午太阳高度的大小变化，理解不同节气太阳光照射情况的差异

④通过列举生活中的事例，让同学们感受到地球公转与生活的密切联系

3、情感态度价值观

运用简单学具学习和探究地理知识，培养同学们的小组合作能力，探究能力，激发同学们的学习兴趣。

【教学重点】：

1、学会模拟演示地球的公转运动，在参与演示过程中认识并理解地球的公转

2、能够用四季更替和不同纬度地区热量的差异等地理现象说明地球的公转

【教学难点】：

1、说出二分二至日太阳直射点的位置及昼夜长短状况

【教学过程】：

教师活动学生活动导入：全球通史的作者说，地球在宇宙里渺小的像太平洋上的一粒微尘，但我想说这一粒微尘是我们唯一的家园。我们热爱地球，我们想知道关于他的一切秘密。这节课就让我们一起走进地球，探究地球公转的奥秘！

——PPT第一页

师：同学们都知道，地球一直在不断地运动，每天日月星辰不停的升起和落下，同学们是否想过，到底是地球绕着太阳公转还是太阳绕着地球公转呢？——PPT第二页