星球2011课标版《第一节地图基本要素》集体备课教案设计

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4、认识常见的图例。

【教学重点难点】

1、比例尺的计算公

2、在经纬网上判读方向。

【教具准备】

中国地图、直尺、圆规、米尺、画有校园平面图的小黑板

【教学过程】

导入：这是一幅我们学校的校园平面图，谁 能辨别出它们都是校园的什么教学设施？（操场、篮球场、食堂、教室，办公大楼等）请找到我们教室所 在的位置？看分布在操场和办公楼的什么方向？

（活动）在校园的平面图上，我们教室的位置在哪儿？在校门的什么方向？有几条路可以到达？哪条路最近？让学生到讲台前指图回答，教师给与指导订正。

板书：1．地图上的方向

引入一般地图的定向方法，

无指向标的地 图，面对地图，在“上北下南，左西右东”基础上，确定出东北、西北、东南和西南的方向。

举例：一张南昌市地图，八 一广场位于南昌十六中的什么方 位？

板书：无指向标的地图：上北下南，左西右东

那么有指向标的地图呢？

板书：有指向标的地图，指向标的箭头指向北方。

讲解：有经纬网的地图，根据经纬线定方向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

举例：教科书第14页“地图上的方向”。

板书：有经纬网的地图经线指示南 北方向，纬线指示东西方向

总结：经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理课和实际应用最广泛的方法。

（活动）活动：请大家一起计算：算一算缩小后画 在纸上的距离是教室实际距离多少分之一，也就是计算一下图上的1厘 米代表了实际的几米。这个数值就是我们经常说的比例尺。

引 出比例尺的概念及公式。

用公式表示就是：图上距离÷实地距离=比例尺

板书：2、比例尺

提问：比例尺有几种表示呢？地图上的比例尺用文字表示？用数字写出来？直线式？（由学生回答）