星球2011课标版《第一节地图基本要素》精品优质课教案设计

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【课时安排】

1课时

【教学过程】

【导入】

用谜语“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”导入本节课的教学内容——地图。简单的谜语引发了学生的学习兴趣。

接着出示小明绘制的校园平面图，回答问题：学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？旗杆离校门有多远？

小明绘制的地图存在什么问题？应该怎样修改

出示修改后的平面图再回答以上问题。

思考啊：小明前后绘制的平面图有什么区别？

由此得出地图的基本要素：方向，比例尺，图例和注记

【教学步骤】

地图上的方向

1、地图上基本方向如何划分

在地图上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西北、西南等方向

地图上方向的三种判断方法

一般定向法，指向标定向法，经纬网定向法

一般定向法

无指向标和经纬网通常是用“上北下南，左西右东”定方向。在此基础上，又分出东北、东南、西北、西南等方向

例：庆来公园在湖泉生态园的什么方位？

指向标定向法

在有指向标的地图上，用指向标表示方向，指向标的箭头一般指示正北方。

例：A在B的什么方位？

经纬网定向法

A、在呈方格状或经纬线形状变化较大的经纬网图上判断方向

位于同一条经线上的两点为正南、正北方向，位于同一条纬线上的两点为正东、正西方向。