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七年级上册（2012年6月第2版）《第三节地图的应用》新课标教案优质课下载
在这个内容的复习中，应以学生的练为主，教师的讲解归纳为辅，力求达到学生对知识的融会贯通、举一反三。
二、 教学目标
知识与技能：
1、了解地图上比例尺的表示方法、方向的判读并识记常用图例。
2、学会比较比例尺大小及其与内容详尽、范围大小的关系，并能根据比例尺计算实际范围或长度，做到对知识举一反三。
过程与方法：
1、理解掌握等高线地形图的特征并会判读等高线地形图。
2、根据等高线的特征判读地表起伏形态。
情感态度与价值观：
培养学生理论联系实际，观察生活分析问题的习惯。
三、重、难点
重点： 地图三要素的应用，等高线地形图的识别与判读
难点：比例尺的应用，等高线地形图的应用。
四、教法与学法
讲授法、启发式、分组合作法、探讨式
五、教学过程
知识梳理：学生分组完成对应知识点的检查，然后各组代表展示结果。目的在于让学生回顾知识，重拾记忆。
精讲要点：典题演练，分析后总结要点
【例1】在以下四幅经纬网图中比例尺最大的一幅是（ ）
解析：比例尺的大小与地图的详略：
【例2】写出图中序号表示的地形名称：
①＿＿＿＿，
②＿＿＿＿，
③＿＿＿＿，
④＿＿＿＿，