七年级上册（2012年6月第2版）《第一节海陆分布》新课标优质课教案设计

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（4）构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上运用不同方法辨认七大洲。

（5）培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习中必须具有的合作精神和科学方法。

教学重点：

（1）全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。

（2）大陆、岛屿、大洲的概念。

（3）七大洲四大洋的名称和分布。

教学难点：

培养学生的读图观察能力，建立地理空间观念

教学方法：

直观教学法、读图分析法、游戏活动

教学准备：

自制多媒体课件；

用彩色硬纸板自制各大洲轮廓图

教学过程:

【导入新课】

当我从太空中遥望这颗美丽的星球，心中就会感到温暖，这是人类美丽的家园，我们要好保护好地球母亲，就要了解她。就让我们从外表的特点开始认识地球吧。

【开始新课】

一、海洋和陆地

1、创设情境：“地球改名”

（提出问题）应该继续称作“地球”，还是给地球改名？改成什么名字合适呢？

（学生展开辩论）在讨论和读图、分析卫星图片的基础上，说出证明各自观点的理由。

（印证观点）教师对双方的辩论给予评价鼓励后，说明双方观点的合理性。

设计意图：过渡到新课，通过学生的辩论更深刻了解地球表面海陆比例的特点。

2、自主读图：

（读“世界海陆面积比较图”） 海洋和陆地各占地表的多大的比例？地球表面积是5.1亿平方千米，估算地球表面陆地和海洋的面积。我们可以粗略地概括地球表面是七分海洋、三分陆地。