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《第一节天气》精品教案优质课下载
情感态度
及价值观能举例说明天气和生产、生活的关系；认识人类活动对环境的影响及保护环境的重要性。重点区分天气与气候；识别天气符号；会看简单的天气图。难点天气与气候的区别；常用天气符号。板书设计天气和气候
一、区别 天气：短时 多变
气候：长时 稳定
二、卫星云图和气象符号教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动 方法手段【导入】
【新授】
任务一、天气和气候的区别
从明明和洋洋的QQ聊天记录，引出天气和气候的区别。
请同学们阅读课本P67，找出天气和气候的区别。
板书：天气和气候的区别
同学们说得很好，接下来我们来进行分组抢答！
展示PPT：抢答——辨别天气与气候
（1）夜来风雨声，花落知多少
学生交流展示：说出天气和气候的特点，圈出关键词。
学生积极抢答，辨别这些诗句词语是描写的天气还是气候
通过聊天对话引出新课
学生自学完成，培养自学能力
跟踪练习，辨别天气、气候，加强天气和气候的区别教
学
过
程教学环节教 师 指 导学 生 活 动方法手段
任务二、卫星云图和常用天气符号
（2）昆明四季如春
（3）风起云涌，电闪雷鸣
（4）北京夏季高温多雨