七年级上册（2012年6月第2版）《第一节天气》新课标优质课教案设计

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学科（版本）

星球2011课标版

章节

第四章 第一节

学时

第一课时

年级

七年级

二、教学目标

1、知识与技能

（1）知道天气的概念和影响。

（2）准确识别天气预报中的天气符号，学会阅读天气预报中的卫星云图。

2、过程与方法

（1）通过看、说、写、画，学会描述天气，总结天气和气候特点。

（2）通过绘画、游戏、天气预报员角色扮演，了解天气预报，熟悉常用天气符号。

3、情感态度与价值观

（1）引导学生关注身边地理知识、自然现象，学会理论联系实际，认识地理知识在生产生活中的重要性。

（2）通过小组讨论，培养合作意识。

三、学习者分析

学习基础分析：

学生在小学学过一些地理知识，加上对生活的体验，对天气知识有了一定认识。

学习能力分析：

七年级学生已经有了一定罗技思维能力、观察能力、想象能力，求知欲和好奇心强。学生的学习方法、学习习惯，初步养成，但不完善，还需老师的适当指导。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：