星球2011课标版《第一节天气》优质课教案下载

星球2011课标版《第一节天气》最新教案优质课下载

（一）知识与技能

1.知道天气的含义，并能在生活中正确使用这个术语。

2.学会识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，初步了解天气预报的相关知识。

3.学会运用形象记忆及应用记忆的方法识记地理知识。

4.在学生收看、分析天气预报的活动中，培养学生的地理思维能力。

5.通过获取天气信息的途径中，学会将所学知识运用于实际生活，初步培养学生的实践能力。

6.在小组互助的活动中，培养学生分工协作、团体意识及表达能力。

（二）过程与方法

借助多媒体设备，从感性的生活材料入手，使学生在活动过程中体会、认识天气的特点，学会描述天气；通过小组互助、角色扮演，让学生了解天气预报，熟悉常用天气符号，认识卫星云图。

（三）情感态度与价值观

引导学生关注身边的地理知识，学会理论联系实际；认同地理学习在实际生产生活中的重要性；学习对生活中有用的地理。

教学重点：

会识别常用天气符号，能看懂简单的天气图，学会对生活中有用的地理。

教学难点：

①分析天气特征。

②理解天气要素，如风向风力符号的表示。

教学方法：讲授法、演示法、讨论法。

教学用具：多媒体课件、中央电视台天气预报视频。

教学过程：

教学环节教师活动学生活动设计意图导入

通过赤壁之战的历史故事说明天气在军事当中的重要性，从而引出今天学习的内容——天气。回顾历史、思考问题、回答问题。

激发学生兴趣。

教学目标1.知道天气的概念，了解天气与人们的生活、生产的密切关系；

2.认识常用的天气符号，能看懂天气预报；

3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易播报天气预报的技能。齐读教学目标，熟悉并理解学习目标。