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《第一节天气》集体备课教案优质课下载
知道“天气”的概念，并能在生活中正确运用。
2．学会识别常用的天气符号，会读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。
3．能用实例说明人类活动对空气质量的影响及保护大气环境的重要性。
【过程与方法 】
?1、 通过自身生活体验和网络、电视等途径，学会调查和分析资料。
2、 通过多样的课堂活动在快乐的氛围中掌握所学知识。
【情感态度与价值观】
通过天气与人类生活、生产的关系，感受对生活有用的地理。
通过认识卫星云图和常用的天气符号，激发学生开展气象观测、预报的课外活动兴趣。
通过关注天气认识人类活动对空气质量的影响，从而认识保护大气环境的重要性，初步树立环保意识。
【教学重点】
区分描述天气的语言，正确描述某时的天气。
识别常用的天气符号，会阅读天气预报中的卫星云图和简单的天气预报图。
用实例说明人类活动对空气质量的影响。
【教学难点】
识别卫星云图。
识别风的符号，读懂城市天气预报。
空气质量日报图的有关指标含义
【教学与学法导航】 ?
联系生活体验、比较、识图、讲练结合。
【教学准备】 ?
教师准备：查询资料，制作PPT课。
学生准备：课前预习课文，根据课文内容上网查阅与天气相关资料，了解天气对生产生活的影，识别常用的天气符号，并能看懂简单的天气图，会阅读城市空气质量日报图。
【课时安排】 ?一课时
【教学过程】 ?组织教学 （略）