《第二节气温的变化与差异》新课标优质课教案设计

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2、北半球1月和7月平均气温的分布特点。

四、知识回顾与储备

1、 地球五带的划分

2、读图： 最高月平均气温是 ？最低月平均气温是 ？

该地气温年较差是?

3、怎样利用月平均气温计算年平均气温？

4、怎样利用等温线分层设色地形图判读高度？

五、学习过程

1等温线：在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。

2等温线图的判读 低温中心 等温线呈闭合状态且中心气温低；高温中心 等温线呈闭合状态且中心气温高；等温线密集 ，气温差别大；等温线稀疏 ，气温差别小。

3读世界年平均气温分布图

1）、找出0 0C等温线，说出年平均气温低于0 0C的大致范围，

2）、找出20 0C等温线，说出年平均气温高于20 0C 的大致范围，

3）、通观世界等温线分布，世界气温由低纬到高纬的变化特点。

4）、同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲程度有何不同，表明陆地和海洋气温变化大小怎么样？

5）、南北半球等温线弯曲程度有何不同？

4、 活动探究：读北半球1月、7月平均气温分布图

1）、1月，北半球同纬度地带，陆地与海洋比较，哪里气温低？

2）、7月，北半球同纬度地带，陆地与海洋比较，哪里气温低？

3）、北半球1月和7月气温差别大小怎么样？

六、本节重点知识巩固 课堂练习：1、读图，连线 2、选择题

1）、在一副等温线图上，某地等温线呈闭合状态，且中间温度值是最大，的表示这里是（ ）?

A.海拔最高的地方? B.高温中心??C.海拔最低的地方? D.低温中心?

2）、下列关于世界气温的分布的叙述，不正确的是()

A. 气温的分布大致由赤道向两极递减?；