陕旅2011课标版三年级起点《Part B》集体备课教案下载-浙江省优质课

【教学重难点】

重点：Understand and use the important sentences

难点：How to write something about you idols.

【教学准备】

Let’s learn more.部分的视频，音频以及PPT课件。

【教学过程】

StepⅠ、Warming up——歌曲开篇，渲染气氛。

Sing a song.(What does he do?)导入，轻快明朗的歌曲能激发学生学习兴趣，激发学习兴趣是学习的强大动力，是学生参与教学的基础，是新课导入的关键。这样学生的学习热情高涨起来，在真实的语境里开始了本节课的学习。

(这一环节紧扣这节课的topic.)

StepⅡ、Leading in──创设情境，引入新知。

出示图片，复习句型What does he/she do?。上课伊始，我利用图片来导课,让学生们说说自己的偶像，再通过让学生猜自己的偶像而揭示课题，“Who is that man?”，引入新知。

(这一环节紧扣这节课的topic.)

StepⅢ、Presentation──启发诱导，教学新知。

主要有以下几个步骤

步骤一、Show the students a video about Liu Wei.

(观看刘伟用脚谈钢琴的视频，让学生们初步了解刘伟，激起学生的兴趣和好奇心。）

步骤二、Listen and repeat the passage then answer four questions.

1. What did Liu Wei want to be?

2. What happened to him at the age of nine?

3. What did he learn when he lost his arms?

4. What did he do in 2006?

（选择以下学法导学，特别强化独学在本环节中的有效运用）

1.独学、对学、群学

2.组内展示、班级展示

3.质疑、补充、修订

4..教师点拨、提升

教授句型：通过采用图文并茂、视听结合等策略强化重点，突破难点，从而达到教学目的。

Language points:

1、want to be

2、at the age of…