星球2011课标版《活动课认识欧洲》公开课教案下载

星球2011课标版《活动课认识欧洲》公开课教案优质课下载

【学习目标】

通过读欧洲地理位置图，说出欧洲的地理位置。（重点）

2.通过读欧洲分层设色地形图，说出欧洲的地形特点。（重点)

3.通过读欧洲气候类型分布图，说出欧亚大陆两岸气候类型及分布的特点。（重点)

4.通过伦敦和哈尔滨气温与降水柱状图比较，，说出温带海洋性气候的主要特点。（重点）

5.通过比较分析说明欧洲气候、地形对河流的影响。（难点）

【教学模式】学案导学

【教学方法】问题探究、合作学习

【教学准备】多媒体课件

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计

意图导

入师：看有关欧洲建筑的短视频,引入欧洲。

（1）通过对亚洲的学习，我们知道了要认识一个区域自然环境，一般从哪几个方面入手呢？

（2）今天我们就从这四方面认识欧洲。生：回顾之前学习的基础上回答：位置、地形、气候、河流等方面。引导学生梳理已知，便于形成知识体系。学

法

指

导

活动一、认识欧洲地理位置

（多媒体展示：大洲地理位置判断方法的友情提示）　

1.半球位置：看该洲的主体位于东西半球和南北半球的哪部分，并能说明理由。

2.纬度位置：看赤道、北回归线和北极圈等特殊纬度线是否穿过该大洲，以此判断该洲所处的纬度位置，分析其所在温度带。

3.海陆位置：看该大洲所濒临的海洋，同时还要注意观察大陆海岸线是平直还是曲折的。

4.相对位置：看该洲与其他大洲陆地相连或隔海（海峡或运河）相望情况。

生：看友情提示。